Слова обладают огромной силой — особенно в устах родителей, которые для ребенка являются главным источником знаний о мире и о себе.
Порой, сами того не желая, в порыве усталости, раздражения или беспомощности, мы произносим фразы, которые глубоко ранят детскую психику и формируют у малыша негативные установки на всю жизнь.
Эти, казалось бы, безобидные и «привычные» выражения могут отдалять нас от ребенка, подрывать его веру в себя и в нашу безусловную любовь.
В этой статье собраны 9 самых распространенных, но разрушительных фраз, которые стоит исключить из своего лексикона, чтобы не навредить хрупкому внутреннему миру своего ребенка и построить с ним по-настоящему доверительные и близкие отношения.
1. Какой же ты…
Иногда родители после этой фразы добавляют самые невинные на их взгляд прилагательные, характеризующие ребенка.
Это могут быть такие слова как «хитрый, «злой», «глупый», «ленивый» и другие.
«Любящие» мама и папа меняют их на уменьшительную форму.
Но это вовсе не означает, что быть «глупеньким», «тупеньким» намного лучше.
Ребенок запоминает эти слова, и у него складывается в голове свой образ с определенными характеристиками.
Именно в соответствии с ними он и будет представлять себя впоследствии в обществе.
В психологии пока не изучено употребление подобных слов, положительно характеризующих малыша.
2. Отстань!
Слова, произносимые родителями, должны содействовать сближению их с детьми.
Но зачастую фразы характеризуют действие, которое отдаляет: «Отойди!», «Отвяжись!», «Уйди в другую комнату!» и другие.
Слыша такие слова, ребенок ощущает расстояние, на которое его родители отдаляют от себя.
В дальнейшем он будет стараться сам держаться подальше от мамы или папы, чтобы ненароком не попасть лишний раз в их поле зрения.
Он уверен, что такой вариант идеально подойдет обоим, чтобы реже встречаться друг с другом и избежать упреков.
3. Поспеши
Дети любят делать все спокойно и основательно, чтобы порадовать свою маму. Иногда это получается очень медленно.
Вместо того, чтобы помочь справиться с работой вместе, ребенка начинают ругать.
Его упрекают в том, что он очень медлительный. Особенно часто это бывает в минуты, когда родители ограничены во времени.
Иногда утром, собирая ребенка в детский сад, мама требует скорости.
Малыш не может так быстро научиться делать все в другом темпе, его необходимо учить.
4. Вот ……... такой хороший!
Любой ребенок, как и зрелый человек, уникален. Что-то у него получается лучше, чем у других, а что-то хуже.
Нельзя всех мерить единой меркой и постоянно восхвалять чужих детей, других братьев или сестер в присутствии ребенка.
Его надо научить делать так, как делает Маша или Даша.
А пока он не такой, это вина родителей.
5. Хватит плакать!
Ребенок обычно плачет от боли, от обиды или требуя к себе повышенного внимания.
Для него это не просто плач, а просьбы ко взрослым помочь ему облегчить боль, обратить на него внимание.
Если постоянно просят его не плакать, он воспринимает это, как нежелание понять его проблему.
Проще в такую минуту быть с ребенком и утешить его, прижав к себе и пожалев.
6. Опять у тебя не получается, я тебе помогу
Ребенок не понимает, почему у него не получается, он хочет научиться все делать самостоятельно, пусть и методом проб и ошибок.
Для него это правильный путь, и если не давать ему самостоятельно довести дело до конца, можно выработать стойкое программирование ребенка на постоянную неудачу во всех делах.
Лучше объяснять, как и что делается, параллельно.
7. Ну, ты и молодец!
Часты случаи, когда родители любят своего ребенка и, стремясь поддержать его добрые дела и поступки, постоянно его хвалят одним и тем же словом «Молодец!»
Вроде хорошо, но психологи утверждают, что это далеко не так, потому что ребенок думает, что родители даже не вникают в самую суть его дел, а просто отмахиваются от него очередной похвалой.
Конечно, надо поощрять положительные действия малыша, но для этого есть много разных слов.
К традиционным словам «молодец», можно добавить «умничка», «самый лучший» и другие.
8. Сейчас же перестань так делать!
Поводов для такой фразы у родителей больше, чем достаточно.
Прекрати говорить, смеяться, капризничать, ковыряться в носу!
А ребенок на такие фразы и тон, с которым они произносятся, обижается.
Он замыкается в себе и начинает делать все во вред родителям в каком–то укромном месте, где его никто не будет ругать.
А если во время его занятий не тем, чем хочется родителям, непринужденно предложить изменить занятие на что-то другое, то можно без травм отучить ребенка от отрицательных привычек.
9. На, но умолкни!
Часто требования ребенка необоснованны.
Как ходить с ребенком по магазинам, если он постоянно просит что-то купить, есть еще какие-то вещи в доме, которые трогать маленьким детям нельзя.
Если родители отказывают ему, то ребенок устраивает истерику.
Нельзя уступать в таком случае сразу, лишь бы прекратить конфликт. Малышу надо доходчиво объяснять.
Воспитание — это непростой путь, на котором не бывает идеальных родителей.
Все мы иногда ошибаемся и говорим то, о чем потом жалеем. Однако важно признавать эти ошибки и работать над ними.
Осознание того, как наши слова влияют на ребенка, — это первый и самый главный шаг к изменению стиля общения.
Вместо автоматических, ранящих фраз мы можем научиться предлагать поддержку, понимание и терпение.
Отказ от шаблонных выражений, описанных в статье, — это не просто отказ от слов.
Это переход на новый уровень отношений: от приказов и критики к диалогу и партнерству, от подавления к принятию, от отдаления к настоящей близости.
Помните, выстраивая уважительный и чуткий диалог с ребенком сегодня, мы закладываем фундамент его здоровой самооценки, эмоционального интеллекта и счастливых отношений с вами в будущем.